習五行属什么？
“习”是会意字，从羽从辛。 《说文解字》解释为：“习，五教也。五教者，父子、君臣、夫妇、长幼、朋友而有亲疏也。”所谓五教就是父义、母慈、兄友、弟恭、子孝这五种关系。用今天的话来说，也就是家庭教育的内容了。其中的父义是指做父亲的应该义方教子；母慈是指母亲对子女要慈爱；兄友是指哥哥对待妹妹要友爱；弟恭是指弟弟长大后要对嫂子谦恭有礼；子孝是指儿子对父母孝顺。 古人很早就认识到父母与子女之间的关系是相互的，因此才有“子孝”的说法。如果仅仅是父母对孩子付出，而孩子不能懂得感恩，那么这种关系就不正常了。比如有些家长为了让孩子好好读书，什么活都包揽过来，结果孩子不但不感激反而抱怨父母的不是，这就是出了问题了。
古人也很早就意识到，兄弟之间关系也要靠自觉，兄友弟恭并不是指哥哥一定要像大人一样照顾、让着弟弟，而是指兄长要与弟弟保持一定的距离而又彼此关怀。如果是大哥，就要给弟弟做个好榜样；如果是小儿子，则要体贴大哥的辛苦。 古人在建立家庭关系时，首先考虑的就是长幼有序，然后才是男女有别（夫妻有别）。因为年龄差距较大的兄弟姐妹之间往往不会存在争夺资源的问题。即使大了几岁，小的那个也是打小就被预定给了这个哥哥姐姐的。
古代其实并没有我们想象的那么男尊女卑，至少在兄弟姐妹之间并不是那样。兄友弟恭里有一个很重要的内容，就是“恭”，也就是说在家庭中，弟弟对于哥哥是要尊重的，是需要谦恭有礼的。这一点，可能与我们今天的观念大相径庭。在我们的传统中，似乎只有臣对君才需要尽礼，可是古人在建家设业的时候，其实已经十分重视家庭的道德教育了。