教师的五行属于什么作用？
这个问题很有趣，其实五行与教师这个职业还真有点密不可分的关系。 先来看看五行的起源吧！ 五行的源头可以追溯到上古时代，在《易经》的“乾卦”和“坤卦”中就有提到： “大哉乾元，万物资始，乃统天。”“至哉坤元，万物资生，乃顺承天。” “元”就是开始的意思；“乾”、“坤”就是天地，也就是阴阳。
古人很早就发现，世间万物都是由阴阳构成的：有阴就有阳，有阳就有阴，阴阳相生相克，循环往复，这就是万事万物的规律。 后来人们把这个阴阳用在社会人事方面，就把它叫做“阴阳五行说”。把自然界划分为金、木、水、火、土五种元素，它们分别对应着五个季节：春（木）、夏（火）、长夏（土）、秋（金）、冬（水），而每个季节对应的颜色，对应的声音等，都是非常有讲究的。 金主义，主杀伐，对应白色，主冬天。 所以老师应该属于金（西)边(北)方位的人。 为什么是西方呢？ 因为“金”对应的是秋季，秋季是收获的季节，“金”代表的一切事物都是在秋天收获的。
而“西”在八卦中属兑，为少女，又象征母亲，如“嫦娥奔月”中的“娥”字，“飞"字的古字形就像一只手托着月亮，都有“西母”之意；“酉”时(17-19点)在五行属金，而“酉鸡”也是形象的象征用意。 而且，“辛”字属于“金”部，而“辛”又是古代五月的一个别称。
为什么是北方呢？ 因为北方属亥，又为玄武之位。 而“玄”指的就是黑色的意思。 五行为土，位于中央，黄色，四季末三月。 老师们应该在中间，脸带微笑，不疾不徐，态度温和，举止有度……这样学生才能向“土”一样“受润而生”啊！
所以各位老师，你们觉得这个理论有意思吗？
五行属金：此类人天生一副好口才，口才、表达能力、说服力强，有当众演讲或讲话的天赋，会不断有人向其请教如何说话以增强实力。在人群中，有令人喜爱、讨人喜欢的语言魅力，并具有较强的管理潜能，教师、管理、公关、销售、律师是你的潜能职业。在工作中，要注重自身良好素质的保持，不要利用个人魅力来谋取私利，要注重个人形象的保持。生活中，要善养文人气质、书卷气质。另外，要注重言语分寸和节奏，别被过度自信或过度自满、甚至被过度的金钱或权力所迷惑。
五行属木：此类人天生人缘好，有很好的团队亲和力，同时，能屈能伸，具有较好的发展潜能，善于公关协调沟通，特别适合公共关系、政府关系、客户服务、行政管理、教师、学生工作等。在工作中，要注重个人魅力的塑造，发挥个人特长，多与人交流，以团队、朋友、伙伴方式展开工作。在生活中，注重良好习惯的养成，善于克制，善于自律，善于修身养性，同时要尽量远离不良环境、远离小人，避免自身被污浊。
五行属水：此类人多善于言谈，善于思考分析，语言有条理，有智慧、反应敏捷，善于把握机会，适合从事记者、销售、律师、管理、教师等工作。在工作、生活中，要善于保持自己内心的淡泊、宁静心态，善于利用各种机会增长自身阅历，以历练个人的智慧水平。同时，要尽量远离小人，远离不良竞争，要远离不良社会环境。
五行属火：在人群中具有号召力，具有领导才能，善于公关活动，适合从事行政、政府关系、教师、公关关系、媒体、新闻、销售等工作。在工作中要注重个人形象和风格的持续良好发展，要尽量保持生活中的平静，远离不良的社会环境及非理性的人际交往。
五行属土：一般多才多艺，善于与人沟通，有较好的协调性，适合从事行政管理、政府关系、教师、学生工作、设计、绘画、写作工作。在工作、生活要培养自己多方面的技能和才艺，注重个人技能的全面化，要与社会保持多方面的广泛性接触，善于利用各种渠道获取信息和能量，同时，要注意不要轻易承诺。
