安静的儿童音乐有哪些？
儿童心理研究表明，0-3岁是宝贝成长的重要阶段，这个时期宝宝主要通过聆听来认识世界、感知周围事物和情绪的变化； 到了4-12岁，孩子逐渐有了自己独立的意识，开始喜欢具有思考性、想象力以及创造力的音乐，希望从这些音乐中找到与自身兴趣一致的方向； 而13岁以上的孩子，个性逐步完善，对音乐的喜好开始趋于个性化，审美也更加成熟。 因此针对不同年龄段孩子的音乐启蒙和教育，父母应该选择适宜孩子年龄特征的曲目，有目的地进行培养。
对于低龄宝宝（0-3岁）来说，由于对语言的理解能力较差，且文字在认知过程中起着至关重要的作用，所以这一阶段的宝宝进行音乐启蒙时，应优先考虑带有语音和字调的童谣和歌曲，借助语言的作用帮助其对音乐的认知和理解。 如国内原创儿歌《大拇指》，旋律动听，朗朗上口，内容贴近婴幼儿生活，以拇指为例引导孩子尊重他人、热爱劳动；又比如西方经典的儿童歌曲《Old MacDonald Had a Farm》，以动物比喻人类生活，充满想象力和游戏色彩，能很好地激发宝宝的乐感。
随着孩子年龄的增长，知识面的拓宽，爸爸妈妈可逐步增加曲目的难度，并适当增加一些器乐曲目，以培养孩子多方面的音准感和节奏感。 例如可以让孩子听听不同国家的民间乐曲，感受不同民族的音乐风格，同时结合中国五声调式、西方大小调式等基本乐理知识对孩子进行系统地引导和学习。 通过聆听不同题材的作品，让宝宝领悟什么是抒情性作品、器乐作品、声乐作品等等，并进一步感受这些作品所带来的情感体验。